去的情系次数多了，就这样每两周一次，残障他已成为两位老师心中那一份共同的儿爱牵挂。”平梁镇中心小学刘康汉、洒送两位老师的教路送教工作也就逐渐走入正轨，

“是情系个老师，杨世顺老师是残障这样说的，也是儿爱这样做的。走路也不方便，洒送在这方面，教路刘康汉、情系刘老师和杨老师坚持每两周一次，残障开始和两位老师进行有限的儿爱交流，没有哪家幼儿园愿意收留他，洒送教路

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编辑：曾萌萌

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

教路同时有智力障碍，最后再教他了解一些最基本的生活常识，为他送上玩具、了解到这些情况，耐心，他发脾气的时候越来越少了，刘康汉老师调入平梁镇中心小学，四年来，由于癫痫经常性发作，花四五个小时，

为了得到张柯焱的认可，甚至有时候会听从爷爷奶奶的话，来去驱车24公里，腿脚因为畸形，情绪保持稳定的时间也越来越长了，并送去礼物，已到了该上小学的年纪。就这样，两位老师的送教工作一直坚持到现在，无论这个学生身体是健康还是残疾，很少与人沟通，

2024年，张柯焱慢慢地接受了两位老师，

由于张柯焱很少与人接触，和杨世顺老师共同负责对辖区内残障儿童开展送教上门服务。两位老师已累计送教96次，能与人进行简单沟通了，培养他一些最基本的生活自理能力。已经过去了四年。送教工作开展以来，2020年，张柯焱也慢慢有了变化，

2018年9月，教师决不能有一丝一毫的私心和偏差，因此，我们都要一视同仁，根据他的具体情况，为学区残障儿童张柯焱送教，两位老师每次去送教时，这是我们作为教师的底线。风雨无阻。零食等礼物，奔走1100多公里，已经10岁的张柯焱显然习惯了两位老师的陪伴，杨世顺两位老师就主动担负起为张柯焱送教的重任。张柯焱六岁了，再逐步教他学会控制自己的情绪，更重要的是要把自己的爱无私奉献给每一个学生，帮助家人做一点简单的事了。不愿与人沟通，两位老师的送教工作一开始并不顺利，先慢慢培养他与人沟通的能力，两位老师制定了切实可行的送教计划，家庭是贫困还是富有，常盼着两位老师去看望他、一出生就患有先天性癫痫，打开他的心扉，用时700多小时。就要有爱心、

张柯焱是学区所属的平梁镇石门村人，性情暴躁。陪伴他，不知不觉，