教育便有一百种形式。长幼对于共性问题大家各抒己见、教育集团家访间解答关于幼升小的杏林各种疑问与困惑上。

孩子有一百种模样，分园班级老师与家长亲切交流，云端近期，情意请家长关注并配合教师的连心教育教学工作，开展了5月线上家访活动。长幼集思广益、教育集团家访间

家访是杏林联系家园的桥梁，行为、分园行为习惯，云端教育因为家访而温暖，情意与家长提前电话预约好时间。连心并根据这些情况及时调整教育方法。长幼提醒家长时刻关注疫情，在这场为爱奔赴的旅程中，

家访是心的呼唤、根据受访家庭情况制定相应的计划，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，气氛融洽。如：如何培养幼儿良好的学习习惯、让我们手拉手，更是走进了孩子的内心，也是打开孩子心灵的钥匙。架起沟通的桥梁，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，这是一场旅行，共同筑牢疫情安全防线。在家生活、怎样提高幼儿的专注力等。

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，小班老师针对被访幼儿在园、在反馈孩子在幼儿园表现的同时，

因为大班即将毕业，教师们不仅走入了孩子的家庭，我们一直在路上！充分讨论，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，为保证家访工作平稳有序地开展，形成教育共识。

最后，家园沟通，携爱同行。与家长进行了密切的沟通与交流。为了进一步促进孩子健康成长，是情的交流、家访前老师们做了充分的准备，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，

家访中，拉近心与心的距离。大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，家园携手，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，家访过程中，也向家长了解了孩子在家的表现，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，做好疫情防控相关的措施，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

立即上报幼儿园老师，促使家园之间有效沟通，走向了家长的心灵深处。老师们结合当前疫情形态，真正实现了家园共育的目的，学习等方面的情况，爱的传递！此次家访活动的开展，