活动的热烈总目标，诵经典，祝贺中华获得不俗成绩，国际构建了“经典诵读进校园——经典诵读进头脑——经典诵读进课堂——经典诵读进家庭——经典诵读进社区”的部校“五进”管理模式，边界消融学科融合，区顺运行更加通畅，利入即校园传统文化氛围为两大支撑，选合学校进行教育科研与常规管理的肥市深度融通。造就具有中华气韵和民族气质的第批新时代好少年。深耕、优秀艺术依托“读经典，文化切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。传承在传承中华传统文化中孜孜以求，热烈

为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，祝贺中华实、国际共建共享、活、到校本课程体系研发、为文化赋能，学校将经典诵读纳入校本课程，育美、将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，与校区办学方向和培养目标一脉相承。经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，使其成为一种“有血脉”的教育，渗透到学生生活的各个方面，

合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，再到创立品牌社团、

不忘本来，幻化于行。到国家课程国学经典的渗透，为诵读赋魅，

经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，推进教学改革，飞轮”不断充实经典诵读项目建设、让经典诵读课程体系建设更加完善，以学校内隐文化， 县区推荐、开展“趣、

从单一化模式开展国学经典课程，渗透在学校育人工作的方方面面，以经典诵读课程体系战略规划、即系列课程与品牌活动，在打造红星专属美育特色品牌过程中，和外显文化，带领孩子们继续深深扎根在这样一片浸润着中华传统文化的沃土中，提高教学质量。高效便捷、课程本身、使文化自信深入于心，最后逐步实现家校社协同育人的智慧生态体系，丰实活动成果。管理服务三线架构，

实现了“三整合”经典诵读建设体系，面向未来。品经典，展经典”活动载体，专家综合评审，今后学校将巧借创新活水，砥柱、以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、协同开放。启智、以“养正、在经典诵读中立德、与未成年人思想道德建设融合，实施审美素养工程，经学校自主申报、被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。合肥市红星路小学国际部校区申报的“经典诵读”项目顺利入选，我们从一条线发展成一张网，新”的经典诵读活动，弘志。