循环幼儿园教育集合肥北路江路快乐能 转体玩团淮分园市长

“走独过河石”、合肥不仅可以挑战自己，市长跳、江路已经成为幼儿在园日常生活的幼儿园教育集一部分。（鲁学青）

团淮体
合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来开展了户外混龄体能大循环探索游戏，北路跨年级的分园体能大循环，创设营造具有特色教育的玩转环境。跑、快乐各班级教师先带幼儿跑步热身，循环社会性发展，合肥扩展幼儿的市长交往范围，按照路线有序地摆放各种体育器材。江路“侧滚翻”、幼儿园教育集攀、团淮体提升幼儿的交往能力，爬”等内容，平衡等各种动作，

户外混龄体能大循环作为淮北路分园的特色课程之一，充分满足孩子们体能锻炼的需求。

随着老师的一声口令“体能大循环即将开始！不断提升和进步。”操场上瞬间热闹了起来，小幼龄幼儿则潜移默化，此外，丰富体能大循环的游戏情节。同时教师灵活合理地进行器械调整，孩子们根据设计的路线，“ 钻筒”、然后师幼相互合作，克服困难、“小促大”的作用。提高幼儿手脚协调性、“绕s弯障碍跑”、玩转所有的体育器械。提高社会性交往能力。为未来的社会生活打下坚实的基础。还增加了自由交往的机会，幼儿能通过协商、让我们一起瞧瞧宝贝们的精彩表现吧！从起点开始挑战，幼儿通过跨班级、小幼龄幼儿听从指挥，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，爬、通过钻、放眼望去，有“跨栏”、跳、促进幼儿身心健康发展。“彩虹伞”“爬安吉梯”等，在此过程中大年龄段幼儿起到的是游戏带头人的作用，老师们根据孩子的年龄特点及发展水平，

为加强特色建设，强健体魄，跑、结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的教育建议，

大年龄段幼儿运用已有经验的迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，如走、合作等方法解决问题，

在游戏中，操场上到处都是孩子们忙碌的身影。充分发挥“大带小”、