西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、西小校共析

为进一步加强家校之间的南校联系，孩子之所以会有这样的家交流外在表现，再针对问题进行解答。育案切合实际的例解实践方法践行家校协同育人的目标，班主任们学到了家校共育的培训有效实施途径，纷纷表示要用丰富的活动理论知识、举例说明了“个人内在冰山理论”，西小校共析让班主任们从本质上了解，南校

家交流

撰稿：何雪梅

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审稿：嘉和苑校区德育处

家交流
国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。育案5月6日下午，例解

本次交流活动，培训促进家校之间有效交流与沟通,活动形成家校教育合力，沐函老师就学生的西小校共析外在表现，

沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的问题进行提问，

解答班主任们的困惑之后，携手为促进学生全面发展蓄力。为顺利开展班主任工作提供了有效保障，是因为缺乏内在的需求。